Wageningen 29 juni 2026: Landelijke City Deal Kennis Maken Kennisdelingsdag
Ben jij beleidsmaker, bestuurder, docent, onderzoeker of student? Of heb je simpelweg interesse in innovatieve oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken? Mis dan de allerlaatste Kennisdelingsdag van de City Deal Kennis Maken (CDKM) niet. Deze zomerse editie vindt plaats in Wageningen, dat tevens het Netwerk Kennissteden Nederland voorzit.
We maken er een feestelijke dag van, gevuld met lezingen en interactieve workshops. Ook zijn er lunch-excursies waarbij je een kijkje achter de schermen krijgt bij bijzondere Wageningse samenwerkingen tussen stad, universiteit en publieke partners. De dag is bedoeld voor iedereen binnen het CDKM‑netwerk én voor iedereen daarbuiten die geïnteresseerd is in onderwijs- en onderzoeksinnovatie. Een mooie gelegenheid om elkaar te ontmoeten, kennis uit te wisselen, nieuwe ideeën op te doen en terug te blikken op 10 jaar City Deal Kennis Maken.
Aanmelden
Deelname is gratis, maar inschrijving is verplicht. Registreer je hier en zorg dat je erbij bent!
We kijken ernaar uit om je te verwelkomen voor een dag vol kennis, inspiratie en waardevolle connecties!
Locatie
Plenaire opening 10:00-10:40: Aurora – campus Wageningen; Vijfde Polder 1, 6708 WC Wageningen
Deelsessies en Netwerkborrel 11:00-17:30: Forum gebouw; Droevendaalsesteeg 2, 6708 PB Wageningen
Tijdschema
- 09:30 – 10:00 Inloop en ontvangst
- 10:00 – 10:40 Plenaire opening met o.a. burgemeester Floor Vermeulen en rector WUR, Carolien Kroeze
- 11:00 – 12:15 Deelsessies ronde 1
- 12:30 – 15:00 Lunch en excursies – Op de fiets de stad in
- 15:00 – 16:15 Deelsessies ronde 2
- 16:15 – 17:30 Feestelijke afronding City Deal & Netwerkborrel
Opening
- Opening en welkom door burgemeester van Wageningen en Voorzitter Netwerk Kennissteden Nederland, Floor Vermeulen
- Panel gesprek over CDKM-Wageningen
- Het Landelijke CDKM-netwerk en dagprogramma.
Deelsessies
Opbrengsten Transdisciplinary Learning Trajectory
Het professionaliseringstraject voor docenten rondom transdisciplinair onderwijs in Wageningen loopt inmiddels een jaar. Tijdens deze sessie delen we de opzet van het traject, de ervaringen van deelnemers en de belangrijkste opbrengsten tot nu toe. Daarnaast gaan we graag met jullie in gesprek over kansen en verbeterpunten voor een volgende ronde van het traject.
Gegeven door: Anke Swanenberg (WUR)
Samen bouwen aan lokale opgaven, lessen en uitdagingen uit Leerecosysteem Wageningen
Hoe creëer je een sterk leer-ecosysteem waarin stad/regio en de onderwijsinstelling(en) samen leren, krachten bundelen en impact vergroten? Kenmerkend aan de Wageningse aanpak is de drijfkracht vanuit de inwoner, waarvoor de betrokken lokale bibliotheek en de lokale inwoners- en impactorganisatie een belangrijke rol spelen. In deze interactieve sessie delen we hoe er mooie dingen zijn ontstaan en welke lessen er zijn geleerd. Ook willen we je laten ervaren hoe dit gaat in de praktijk: door in een rol te stappen van één van de organisaties en mee te denken over actuele uitdagingen en activiteiten van het leer-ecosysteem Wageningen.
Gegeven door: Saskia Leenders-Pellis (trajectleider – CDKM, WUR)
What if…? Wat als…?
CDKM Arnhem maakte de Podcast ‘Hier klopt iets’: geanimeerde gesprekken met enthousiaste Arnhemse docenten, makers, bestuurders die werken aan onderwijs en leren voor een levendige en duurzame stad en toekomst. Op 16 juni jl. lanceerden we het CDKM magazine Leren in met en voor Arnhem met inspirerende verhalen, methodieken, lees- en luistertips en poëzie. Twee vormen waarin we het gedachtengoed van CDKM Arnhem uitdragen. In de ‘What if…? Wat als…?’- workshop gaan we op basis van podcast- en magazinefragmenten aan de slag. We openen samen talloze nieuwe mogelijkheden in het denken over onderwijs, samenwerking in de stad en samen leven, op een speelse en creatieve manier. Je neemt het magazine en een tastbare herinnering mee naar huis.
Hier klopt iets. Merk jij het ook?
Gegeven door: Henrike Gootjes (ArtEZ) Saskia Weijzen en Annemieke Peeters (HAN)
Ontwerpen van transdisciplinaire curricula
Interdisciplinair en transdisciplinair leren worden steeds vaker gezien als essentieel voor de voorbereiding van studenten op complexe maatschappelijke problemen. Deze uitdagingen vereisen dat studenten over disciplinegrenzen heen werken, omgaan met onzekerheid en meerdere perspectieven integreren. Het ontwikkelen van dergelijke competenties is echter lastig binnen één enkele vak. In deze workshop gaan we in op hoe interdisciplinair en transdisciplinair leren van vakniveau naar curriculumniveau kan worden verbonden. We delen verschillende benaderingen en voorbeelden en dagen je uit je deale transdisciplinaire curriculum te ontwerpen voor je eigen opleiding.
Gegeven door: Anne Velthorst en Roos Kohler (WUR).
Elkaar vinden in de samenwerking: natuurinclusieve aanpak
Natuurinclusief onderwijs en onderzoek biedt methoden om in gesprek te kunnen gaan over waarden, wereldbeelden en relatie met de omgeving; heel waardevol in een multi-stakeholder setting, zodat oplossingen maar ook conflicterende perspectieven begrepen kunnen worden vanuit een dieperliggende laag, die vaak wordt overgeslagen in processen. Daarin zijn de oefeningen vaak meer dan cognitief, waardoor het gesprek persoonlijker en verbindend wordt.
Gegeven door: Louise van der Stok (WUR)
De maatschappij in les, onderzoek en beleidsproces met de Visual Problem Appraisal
De Visual Problem Appraisal (VPA) is een innovatief onderwijsconcept waarmee via gefilmde videoportretten een maatschappelijke opgave vanuit verschillende perspectieven en belanghebbenden belicht wordt, bijvoorbeeld rondom riviermanagement van de Nederlandse Rijntakken en vergroening en klimaatadaptatie in de tuin. Het brengt de maatschappij de les, het onderzoek of het beleidsproces in en biedt zo een veilige leeromgeving om de complexiteit van een opgave, en mogelijke oplossingen, samen te verkennen. In deze interactieve sessie maken deelnemers kennis met de methode en verkennen we samen de toekomst van VPA.
Gegeven door: Ilse Ronner en Bernadette van Heel (Hogeschool van Hall Larenstein)
Lessen uit Project Wageningen 2120. Kennisinstellingen en lange termijn gemeentebeleid
Hoe ziet je stad er over honderd jaar uit? De 22e eeuw klinkt nog ver weg. Toch maken we nu al elke dag keuzes waarmee we die verre toekomst vormgeven. Onder de paraplu van de Stadsagenda hebben WUR onderzoekers nauw samengewerkt met de gemeente Wageningen voor de visie Wageningen 2120. Verdere samenwerking tussen WUR en Wageningen is hard nodig om van deze 2120-visie werkelijkheid te maken. Dat gaat niet vanzelf. Hoe zorgen we dat overheid, onderzoek ern onderwijs samen gaan werken aan een duurzame toekomst? Hoe kan je als kennisinstelling gemeente samen lange termijn toekomst beleid maken?
Gegeven door: Flore Bijker (WUR)
Van CDKM naar gemeentebeleid
Omschrijving volgt
Excursies en lunch op locatie
Excursie: Inwoners en het leerecosysteem
Kenmerkend aan de Wageningse aanpak is de drijfkracht vanuit de inwoner, waarvoor de bblthk en impactorganisatie Thuis een belangrijke rol spelen. Tijdens deze excursie laten we enkele van de inwonersinitiatieven en uitkomsten zien en brengen we een bezoek aan de bblthk en de cultuurwerkplaats.
Gegeven door: Eva van Wissen (bblthk) samen met Eva Thuijsman (thuiswageningen) en Margit Melse (thuiswageningen)
Excursie: Freedom Tours en Wageningen Explorer
Freedom Tours Wageningen is een initiatief voor de co-creatie van rondleidingen geïnspireerd op het succes van projecten zoals Migrantour Utrecht en de zelfstandig te ondernemen Wageningen Decolonial Tour. Dit project is gelanceerd door studenten en stafleden van WUR van de leerstoelgroep Culturele Geografie en het MSc-programma Tourism, Society & Environment. Tijdens deze excursie gaan we in op het co-creatie proces en ga je de tour zelf ervaren. Voortbouwend op Wageningens erfgoed als bevrijdingsstad van de Tweede Wereldoorlog, verkennen we de veranderende betekenis van vrijheid vandaag de dag. We onderzoeken hoe de betekenis van vrijheid zich vandaag de dag ontwikkelt en belichten zowel de uitdagingen als de initiatieven die werken aan inclusie en het beschermen van rechten in de stad.
Gegeven door: Meghann Ormond (WUR)
Excursie: Duurzaam voedselsysteem en circulair bij Nu De Toekomst
In deze excursie zoomen we in op de thema’s duurzaam voedselsysteem en circulair. Deze thema’s komen mooi tot uiting bij Bij Stichting Nu De Toekomst. Bij Nu De Toekomst bouwen we aan een bruisende, inclusieve gemeenschap in de wijk de Nude en Wageningen.
Duurzaam voedselsysteem:
Met behulp van subsidies en de crowdfunding hebben wij een professionele (HACCP) keuken gerealiseerd, Wij geloven dat een gedeelde keuken niet alleen gezond eten toegankelijker maakt, maar ook de sociale banden versterkt en een duurzaam voedselsysteem in onze stad bevordert.De keuken staat open voor start-ups, lokale cateraars, voedselinitiatieven / producenten, kookworkshops en hobby chefs.
Circulair; De Deelwerkplaats als circulair ambachtscentrum:
De Deelwerkplaats is een open werkplaats waar (buurt)bewoners samen repareren, maken en upcyclen.Ons Circulair Ambachtscentrum inspireert tot ander gedrag: bewuster consumeren, langer gebruiken en samen verantwoordelijkheid nemen voor materialen én voor elkaar.
Gegeven door: Amarins De Vries (NuDeToekomst) en Ruben Drabbels (Voedsel toekomst)
Excursie: Samenwerken aan lokale Biodiversiteit
In deze excursie gaan we in op het thema biodiversiteit. We laten zien hoe WUR en studenten bijdragen aan de biodiversiteits agenda van de gemeente. Er zal over verschillende initiatieven en studenten in lokale vraagstukken worden verteld en rondgeleid. Ook gaan we daadwerkelijk de natuur in onder begeleiding van een student/onderzoeker.
Gegeven door: Marieke Dijkstra (Gemeente Wageningen)
De City Deal Kennis Maken wordt uitgevoerd in opdracht van de ministeries van OCW en BZK, Agenda Stad, Regieorgaan SIA, Netwerk Kennissteden Nederland, Vereniging Hogescholen en Universiteiten van Nederland.
Mede namens de Wageningse partners: Gemeente Wageningen, Wageningen University & Research, Regio Foodvalley, Thuis, de bblthk, graag tot 29 juni!
